导读：袁朝露，女，2001年出生，重庆人，花果书院（淬炼·国际商学院工商管理专业5班）学生。袁朝露选择在勤工助学中心工作，就是因为能直接接触老师。在那里，她学会了采访和写新闻，也拓展了视野，有了很多的人生感悟。

大一的时候我很忙，经常忙得四脚朝天。因为迫切想通过活动学点东西，结果太贪心，一下子报名参加了四个学生组织。那个时候，除开上课，我的状态基本是从这个部门跑到那个部门，从这场活动赶到那场活动。

当然，我花费时间最多、取得成绩最大的还是学生处的勤工助学中心，在这里，我被分配进了宣传部，负责写稿子。

我的运气很好。一般地，刚加入进来的新生干事，只能跟着部长，听学长们的吆喝，够不到老师的层级，但我的部长要考研，那个学期他有点忙不过来，很多事情就让我直接跟老师对接。

我看过一段话，是这么说的：社会有形形色色的圈子，在什么圈子里混，跟谁混，直接决定着你这辈子有多大的成就。我觉得我起步就直接跟着老师，比跟部长混肯定高了不少。所以，到了大二必须在四个组织中做出选择时，我毫不犹豫地确定了勤工助学中心，唯一的理由就是这个部门让我顺利接触到了老师。

我的指导老师中，有一个是学新闻专业的吴老师，对我的帮助最大也最直接。她对稿件的要求很高，一篇子不改个七、八遍甭想在她手里过关。既要强调质量，又要赶时间，所以，我经常熬夜，每次都几乎熬到凌晨两点多。

印象最深的是有一次要写一篇宣传王琴老师的稿子，让我主持采访。我从来没有做过这样的采访，不知道该怎么办。老师让我先做一个采访提纲，设计一些采访的问题。可我不知道该问什么，就先去网上查资料，然后照葫芦画瓢，写了一个采访大纲：您是如何将完满教育理念从辅导员工作践行到资助、勤工团队工作之中的呢？现在就业问题是大学生最为关心的问题，琴姐在工作之初有遇到什么困难吗？那又是如何解决的呢？对于当今大学生在学习、考研和就业选择等个人规划方面您有什么建议呢？结果不出意外地被老师打回来，说我没有问到细节，都是一些大而空的问题。

细节，细节，细节！这是老师经常在我面前絮叨的三个词儿。

在这位老师手下，我每一篇稿子要改的内容几乎都是细节问题，她非常不喜欢大而空的东西，一遍又一遍地告诫我：要抓住精彩部分，死抠细节！

写这篇稿的那段时间，我都有点神经兮兮了，生怕错过任何一个细节。先按老师的要求把每个精彩的部分都列出来，结果又弄得像个流水账，只好在老师指导下删减。我以前写稿子，只会记事儿，觉得把事儿完整地记下来就可以了，从来没有意识到细节的问题，也不会处理细节。

折腾了好几遍后，看着改得面目全非的稿子终于得到了老师的认可，我松了口气，觉得总算完成了任务。

不承想，把稿子送给王琴老师审核时，又出了问题。

根据写作目标，我要展示的是王琴老师之前支教的事迹，但王琴老师比较谦虚，更想突出表达一下勤工助学中心的工作，想让大家看到资助工作的不易。这样一来，不仅要补充很多工作细节，还要舍弃掉一些写好的内容。

把个人事迹和部门结合起来，我感觉，不比重新写一篇稿容易到哪去。

于是，从一开始只跑一个老师，到现在我不得不在两个老师之间跑，两个“婆婆”的话都要听。平时我有课，只能在下课后抽时间来来回回跑，要么补充采访，要么修改细节，结果一弄又是好几天。

到最后，我几乎有种看到文字就想吐的感觉，觉得自己深深地卡在了写作的瓶颈中，可能这辈子都不想再写这些东西了。甚至，在任务的压力下，我做事情也开始情绪化。

记得期间学校组织了一次升旗仪式，安排我5点半到操场去拍照。我接到任务，人都崩溃哭了：“我天天在加班熬夜，你们还让我早起！我为什么一定要去写这个稿子？”于是，我恨恨地果断拒绝了这次任务。

我没有想到，听说了这件事后，还在出差中的老师，立即打电话安抚我，“我们可以先解决手上大稿的问题，不能太责怪自己，情绪一时上头是很正常的，所有人都需要休息，不要太逼自己，你已经做到能力范围内最好的了。我们所有老师都看到了你在工作中的成长，很迅速变化很快，相信你未来能胜任更多的事情。”说实话，接到这个电话，我很意外，也没有想到老师会顾及到我的情绪。听完老师的一番话，我心里平静了好多，内心的委屈也被冲刷得干干净净。

跟着老师学新闻的那段时间，我成长很快，学到了很多东西。

王琴老师的稿子最后发布出来有1800字，而我自己的初稿写了3000字。老师对我说：“你写的越多越好，方便我帮你删减！”我心里却嘀咕：“你是方便了，可我要写那么多，却不好了。”

牢骚归牢骚，我很感激那段时间，它让我明白，只有经过反复的折磨，才能真正提高自己的水平。同时，我还体悟到，真正的新闻，绝不仅是四平八稳地去报道一个流水账，而是要用细节来表达思想。

不仅如此，写新闻还极大地拓展了我视野，新闻采访让我看到了更为丰富的社会，有了深刻的人生体悟。

大三时，我采访了一个学长。他感动我的是坚持精神和克服困难的毅力。大学期间，他参了军。在一次训练时，手腕受伤，粉碎性骨折。治疗了一段时间，虽然伤势不再影响正常生活，但他已经无法再承担军事训练的任务，这让他很难过。治疗结束后，他坚持退伍，回到了学校，重新拾起专业来，定下了要考重庆大学导演系研究生的目标。和我一样，他的英语成绩也不太好，再加上参军又耽误了时间，考研的压力比普通同学要大很多，但他全凭自学，一点点地啃，一天天地坚持，最后竟然成功了！他告诉我成功的诀窍就是两个字：坚持！只要坚持，一切都有可能。

还有王琴老师，她作为家里的独生女，却坚持报名参加了“西部计划”。我一直听“西部计划”，本能地感觉就一个字“苦”！王琴老师说当地的条件确实艰苦，喝水吃饭只能自己解决，最让她感动的，是一个村干部，每天都坚持走很远的路去镇上给他们带新鲜的面包回来，那个时候她觉得一个面包都很不容易了。让她坚持下来的是她教的学生和学生极度想了解外面世界的渴望。

采访完王琴老师，她的经历和想法一直让我心潮澎湃。那时，我觉得人活在这个世上，做什么事情都不能太功利。之前，我还经常想我在这个学校、这个部门能得到什么，这件事能给我什么回报，于是，我时不时就会有一种不满：我为什么一定要去干这个工作？为什么全部事情都要给我？现在，我渐渐觉得，做好一件事儿是我的职责，不管有没有回报，我一定要尽自己最大的努力！

撰稿：苏述庚、雪起

总编审：孙善清

（重庆移通学院“我在书院读大学”通讯社）

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