3月17日，中原科技学院党委副书记、副校长杜建松，招生就业处处长杜宗现，原初书院、教育学院党总支书记吴国良，校团委书记魏圆圆一行四人莅临我校綦江校区进行参观交流。我校副校长李文豹、校团委副书记蔡星宇、书院部副部长曹玉姣、綦河书院综合办主任卢柯毓接待。

双方于綦河书院励行会客厅举行了亲切的交流座谈。会上，李文豹副校长简单介绍了学校的院系和专业设置情况，双校区建设基本情况，以及我校“信息产业商学院”的办学定位和“四位一体双院制”的特色育人模式，同时对我校科幻学院、电影评论中心等特色部门运作模式进行了讲解。

李文豹副校长介绍到，我校成立于2000年，目前也是一校两区，学校在合川、綦江两地办学。学校秉承“乐教、乐学、创造、创业”校训精神，明确信息产业商学院的总体办学定位，坚持以学生全面发展为中心，创新构建了“四位一体双院制”人才培养模式，注重培养学生综合素质。此外我校也是国内首家全生异科导师制大学，中国南方唯一全员书院制大学，中国唯一有两个中外合作办学项目的民办大学，以及西南地区唯一获得德国ASIIN专业认证的高校。

杜建松副书记一行在场频频点头，表示对我校各项工作的认可。

此后，杜建松副书记也就中原科技学院的发展历程、学部设置、书院设置、双院组织架构等做了详细介绍。他提到，中原科技学院位于河南省郑州市，学校有郑州、许昌两个校区，总占地面积三千余亩，是一所民办全日制本科高校，也是应用技术大学（学院）联盟成员高校。中原科技学院前身系2003年设立的河南师范大学新联学院。2021年2月2日，学校转设为全日制普通本科高校，更名为中原科技学院，同时撤销河南师范大学新联学院的建制。这一点和我校发展历程基本同步。此外中原科技学院也在专业组团建设的基础下设置了书院，已经投入使用的立心书院就是以经管类学生为主，内设党建活动室、团日活动室、茶艺工作坊、国学经典书屋等，跟我校专业集中式书院运作方式类似。此次来访，也是想进一步了解我校特色育人模式，以交流，促进步。

随后，我校团委副书记蔡星宇从社团品牌项目打造、志愿服务体系搭建、艺术教育实践和竞技体育开展路径等方面对我校完满教育育人理念进行了解读。他提到，“四位一体”是我校特色育人举措，其中社团主要以兴趣为导向，立足学生成长共性需求，同时作为重要发力点，对话国赛、市赛；志愿服务则立足“1246+移通志愿服务2.0+新体系”，让学生在志愿服务中传递责任、表达态度；在艺术方面，以“两节”为中心，“多赛”为羽翼开展活动，主张原创，志在打造“非艺术院校里面最艺术的大学”；在竞技体育方面，也是设立中心部门统筹工作，聘请高水平运动员到校执教，通过多层次、多维度活动开展，帮助学生健全体魄，塑造精神，力求打造“非体育院校里面最体育的大学”。

接着，书院部副部长曹玉姣也从书院类别、书院角色、书院结构几个大方向，重点结合“家文化”“领导力”“连接点”三核驱动，多元导师团队等方面，对我校书院育人机制进行了详细阐释。曹玉姣副部长介绍到，我校设立书院之初，到国内外很多高校进行了考察，最后结合我校实际情况，设置了“专业集中式”“社区文化式”和“文理学院式”三类书院，各类书院有所区别，但同在“书院制”大概念下开展工作。书院主要承担学生“领导力”培育，家文化阵地建设，以及连接点互动体系搭建这三个角色。通过多元导师团队搭建，特色活动项目运营，让学生在互补、互动、互融中得到发展。

杜建松副书记一行对我校“四位一体双院制”特色育人模式取得的成效给予了高度评价，对我校特色育人路径、育人成果以及师资力量投入给予了高度赞扬。

交流座谈前后，为了对我校社区文化式书院空间建设、阵地建设等有更深入、更具象的了解，杜建松副书记在李文豹副校长的陪同下参观了綦河书院和瀛溪书院，对书院功能空间进行了实地走访。

本次参观交流进一步增进了两校友谊，在一定程度上实现了两地院校的经验共享，有利于进一步促进和推动两校书院制特色育人模式发展，对两校特色育人实践有着积极影响。

（书院部供稿）