为进一步促进学校双创教育与商科教育的融合提升,培养一批信息产业企业经营管理骨干和“尖兵”,创新创业学院与淬炼商学院共同组织开展“双创先锋班”项目。培养具有社会责任感、创新意识、创业精神和创新创业能力的优秀人才,为激励学生积极开展创新创业实践活动,学校还特设“双创先锋奖学金”,专门用于资助双创先锋班的创业项目。该项目实行全程导师制,每个班级配备双创导师1名、企业导师5名、项目导师5名,同时选拔校内外优秀教师开展理论教学,...
綦江校区双体软件精英产业学院(原双体系卓越人才教育基地,简称“双体系”)位于学校綦江校区贤者楼二楼,是我校与美国JP LAS Consulting Inc、香港New Business School Education Group (HK) Limited、海南新商科教育科技有限公司以及重庆翔美教育投资有限公司深度产教融合,斥资8千万联合创办的新型产业学院,以“软件技术实战+职场关键能力”和“网络攻防实战+职场关键能力”两套两条体系并行的双体系沉浸教育模式培育技术精英人才。...
第九届“踏瑞杯”全国大学生人力资源管理知识技能竞赛是由中国人力资源开发研究会主办,面向全国各类本科院校的全国性大学生学科竞赛。竞赛通过踏瑞竞争对抗平台,模拟公司运营管理中人力资源决策场景,提升学生企业运营能力、自主学习能力、分析决策与团队协作等综合实践能力,以提高人才培养质量,促进创新人才成长。为贯彻落实我校“信息产业商学院”总体办学定位,践行“四位一体双院制”人才培养模式,全面培养学生商科思维以及人力资源管理能力,...
踏梦行万里,完满生星光完满教育各职能部门、各学院、书院、各级各类学生组织:五月,以“梦想”为关键词,完满教育各项工作(活动)开展要要勇于奔跑,去追逐,享受星光。本月完满教育工作以2024社团文化艺术节、2024登瀛杯·大学生围棋邀请赛、创意美食周、舞蹈大赛、“斯巴达”勇士特训营、高空挑战赛、校园火锅节、书院社区文化节等活动为重点特色;以五四青年节、“暑期三下乡”、禁毒防艾等宣讲为专项行动;以“移通之星”“五四红旗团支部”...
5月8日(周三)两节【文化移通—名师课堂】主讲人:胡俊修主题:《中国近现代文化名人品读》时间地点:19:00,合川校区下里巴人剧场嘉宾简介:胡俊修,三峡大学马克思主义学院教授、博士生导师,中央电视台《法律讲堂》主讲嘉宾。主持国家社科基金等省部级以上课题多项;在《光明日报》理论版、《中共党史研究》《新华文摘》等权威报刊发表转载论文30余篇。【文化移通—名家大讲坛】主讲人:肥内主题:《我身处在电影何方?》时间地点:...
远景学院自2012年成立以来,着力打造精英式小型“文理学院”,充分激发学生个性的发展,培养具有通识教育基础、扎实专业知识技能、较强的国际交流能力和视野的全面发展的精英人才。学院在教学成果、育人成效、特色经验等方面有了一定的基础与成绩,是国内率先进行“双院制”、“双导师制”以及深入开展通识教育的学院,为聚焦远景育人成效,探索学院创新实践,做出新的发展,促进校企合作、家校联动、校友返校、专家讲座等工作开展,...
各参赛队伍及选手:为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,认真贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想和关于“三农”工作的重要论述,根据《重庆移通学院关于举办2024“青耘中国”大学生数字媒体营销大赛的通知》的具体内容,邀请业界评审专家对来自全国12个省市、50所高校的436支队伍提交的作品进行了全面而细致的评选,现分别评选出团播队伍40支、个人直播40人晋级复赛。现将复赛具体名单公示如下,...
校属各单位:根据上级有关通知要求,为避免相关法律风险,切实维护重庆移通学院权益,现在全校范围内开展校园媒体侵权风险专项清查,有关事项通知如下:一、存在问题发生的侵权案件多因有关单位未经版权确认、未经授权而在网站、微信、微博等应用场景中随意使用来自互联网上的音频、视频、图片、文章、书籍等而被起诉。部分单位没有认识到未经授权使用(使用途径包括但不限于转载、搜索引擎、非正版图库及网站、其他自媒体平台等)“...
各参赛队伍:根据《关于重庆移通学院举办第十一届“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛校内选拔赛的通知》具体内容,我校经过报名、集体培训、模拟练习、校内选拔赛等环节,创业综合、数字营销、财务决策三个赛道分别评选出校级一等奖3组,二等奖3组,三等奖5组,并决定分别推选三个赛道前三名队伍代表学校参加6月份的市级比赛。现将具体获奖名单及相关事项通知如下: 一、校内选拔赛获奖队伍名单赛道校赛奖项排名团队名称团队成员姓名指导老师姓名创业综合模拟 ...
尊敬的家长朋友们:您好!凝聚家校“綦”力 · 携手“育”见未来。自主学习、自治管理是大学教育本质所在,孩子的美好未来是父母奋斗的殷切愿望,学生的健康成长是学校追求的核心目标。长期以来,大数据学院始终坚持以学生全面发展为中心,鼓励和培养学生在大学校园内主动学习理论、吸收知识、投入实践,不断提高自身素养和综合能力,相信您也能在与孩子交流相处过程中发现学生身上的显著变化。为了更好地展示校园风貌和师生风采,进一步推动“...