4月3日，星期三下午一点，重庆移通学院的5205教室座无虚席。一场以“国际商科+新商科课程建设融合”为主题的研讨会在这里热烈召开。本次会议由国际商学院副院长李魁梅老师亲自主持，还特别邀请了新商科教学部的两位教研室主任——王力东和谭小珂老师进行深度的交流分享，国际商学院全体教师共同参与、共同探讨商科教育的未来趋势和课程建设的新方向。

会议伊始，王力东老师为大家带来了题为“新商科课程建设的探索与实践”的分享。他提出了课程建设的四大原则：一是组建由资深教师和行业专家组成的核心团队，共同规划课程内容；二是确定符合国际标准和行业需求的课程建设标准；三是将总体目标分解为具体的子目标，逐个击破；四是整理归纳教学资源和成果，形成系统性的教学资源库。同时，王力东老师还强调了课程建设应注重教学目标、学情分析、教学内容、教学设计和教学方法，以及通过课程例行研讨、高管进课堂、微课大赛等方式，不断寻找和尝试新的教学方法和手段。

紧接着，谭小珂老师以“商科课程改革的方向与策略”为题，分享了自己的见解。她认为，课程改革需要注重以下几点：一是加强与学校领导层的沟通与交流，争取更多的支持和资源；二是充分发挥团队的力量，建立2-3人的小团队，形成教学合力；三是抓住课程的核心点，如品牌与营销管理课程就利用校内资源，通过组织承办A类赛事等方式，增加师生干劲，将真实品牌项目落地课程中去；四是在课程建设过程中要紧密围绕思政教育，同时充分利用线上的教学手段和工具，提高教学效果。

两位老师分享完毕后，李魁梅副院长进行了总结发言。她指出，课程建设还可以从双师课堂出发，充分利用不同老师的优质教学资源；也可以尝试不同课程统一用一个大案例做不同角度的分析，以培养学生的综合能力。同时，她特别强调了组织行为学、商业实践双语课等核心课程的重要性，希望教师们能够深入挖掘这些课程的内涵和外延，为学生提供更丰富、深入的学习体验。

随后，教师们就如何按课程类别划分建课研讨群进行了热烈的讨论交流。经过充分讨论，大家一致认为，可以将目前国际商学院所有的双语课程划分为三大板块：工商类、财管类和市营类。每个板块下包含若干门双语课程，如工商类包括组织行为学、人力资源管理、商业伦理实践、跨境电商等；财管类包括财务管理、投融资管理等；市营类包括市场营销、MBA案例分析、网络与新媒体传播等。这样的划分不仅有利于国际商学院双语课程资源的整合与共享，也有利于形成各具特色的教师课程研讨小组，从而提升教师整体教学质量和水平。

通过本次研讨会的深入交流和讨论，国际商学院的教师们对国际商科+新商科课程建设的方向和策略有了更加清晰的认识和理解。希望全体教师能够以此次研讨会为契机，进一步深化课程改革和创新，不断提升教学水平和人才培养质量，为培养具有国际视野和创新能力的新商科人才贡献新的活力和动力。

撰稿：雷瑞、苏婷

摄图：廖月