为认真贯彻落实学校“四位一体双院制+特色课程”的商科育人模式，响应全校商科教育对课程发展的改革要求， 9月20日下午6：30在智者楼202室，綦江校区《数智化企业的人力资源管理》课程召开了新学期的课程研讨会。本次课程研讨会由课程负责人唐秀英主持，课程组成员兼任课老师龚玲、李俊颖、周晓蝶、白小锋、徐航参加，本次会议主要就课程整体规划和课程进度进行了讨论。

一、课程整体规划

会议首先对《数智化企业的人力资源管理》课程总体规划进行了讨论，明确本期课程在围绕大纲进行课程教学的同时，结合课程进行中的学情分析与课堂教学反馈完成大纲完善的意见收集。唐秀英老师认为，与传统的专业教育不同，全校商科更倾向于对学生起到能力教育的作用，因此，课程设置应从人力资源的六大板块出发，要将专业知识教育融入能力教学之中，与教师精心选取案例、精于搭建专业与职能“桥梁”的过程相统一。龚玲老师也提出，课程的规划落实与课程改革需要遵循课程规律，从规划到实施细则再到落实的过程缺一不可且无法一蹴而就，需要在课程整体规划之下进一步明确目标与实现方式。

二、课程进度

会议对前三周教学工作进行了全面细致的讨论，所有任课老师均表示课程按计划进行中，李俊颖老师表示“已发布第一次课程作业——简历制作”，这项教学工作除与招聘板块的教学内容贴合外，还提供给学生一个实用技能，助力学生提升就业机会；周晓蝶老师认为“团队合作是领导力的重要体现”，从开学时就安排学生分组并分别以小组形式开展部分学习内容是一个有效的实践内容；白小锋老师表示“案例更新有利于学生更好理解人力资源规划”，规划相对其他人力资源板块更抽象，案例的有效选择会进一步提升学生理解能力；最后，徐航老师提出“在教学方法上怎样的改进可以提升学生抬头”这一问题，引发老师们热烈讨论，均表示这将是教师生涯里的一项“长期课题”。

理论结合实践，开发课程建设资源，本次研讨会，拉开了新学期《数智化企业的人力资源管理》的课程建设序幕，希望在今后的教学过程中不断学习优秀案例，利用课堂反馈不断改革创新，升级专业课程，提高教学质量。

文：唐秀英

图：龚玲

（綦江校区新商科教学部供稿）