为助力《信息产业MBA案例分析》课程建设，提升教师案例教学水平，更好地贯彻落实我校“信息产业商学院”办学定位，促进商科教育教学改革，４月18日，淬炼商学院基础教研室的李姮和彭一书两位老师赴成都参加了由西南财经大学工商管理学院、会计学院与中欧案例中心联合举办的“知行融慧，课堂增辉”的案例课堂体验与教学实践研讨会。

会议伊始，西南财经大学工商管理学院副院长廖毅教授介绍了主讲人中欧国际工商学院案例中心主任陈世敏教授的学术背景和研究成果。

随后，陈世敏教授带领西南财经大学MPAcc的学生展开了名为“阿里巴巴和京东：战略、商业模式与财务报表”的案例教学示范课堂。他以阿里巴巴和京东两家企业的财务报表数据为引，带同学们了解了两家公司采取的差异化的战略和商业模式，帮助同学们更深地理解财务报表的内在逻辑。

示范课结束后，西南财经大学会计学院副院长唐雪松教授分享了他关于案例教学的体会。他认为案例教学是共享多元认知和共赢学习成果的学习过程，本质是以学习者为中心的教学方法，在此过程中师生的知识学习路径发生了根本性的变化。唐雪松教授强调，虽然在这改革过程中会有挑战和困难，但是师生能获得超越专业学习实践以外的巨大收获。

接着，陈世敏教授以哈佛商学院、达顿商学院等国际顶尖商学院的教学实践为例，指出现今绝大多数全球知名商学院都将案例教学作为商学教育的重要环节，突出了案例教学生态环境的重要地位。他指出，案例教学一方面能训练学生解决非结构化问题的能力，另一方面能很好地实现教学相长，促使教师更好地思考如何引导学生解决实际的商业实践问题，同时也对教研环境提出了更高的要求。

在互动交流环节，陈世敏教授就“如何让学生参与评分”、“如何管理发言不积极的同学”和“如何对付‘刺头’或‘专家’”等热门问题进行了深入探讨。陈世敏教授丰富的教学经验和深刻的见解令在场老师印象深刻，长达四个小时的案例研究讲座在热烈的掌声中圆满结束。

通过本次案例课堂体验与教学实践研讨会，两位老师对案例教学和案例开发有了更全面、深入的认识与理解。在新的教育教学改革背景下，教师们应始终与时俱进，与新商业实践紧密连接，案例就是一个非常好的载体，能有效地激发教学创新的内在动力，这将对我校信息产业商业案例研究中心后续开发优秀商业案例、提升案例教学质量和研究水平提供极大的帮助。

撰稿：彭一书

摄图：李姮

（淬炼商学院供稿）