4月12日，通识教学部胥云龙老师和公共大数据安全技术重庆市重点实验室卢清华老师联动，在《中国近代经济地理》课上开展双师授课。卢老师曾在上海浦东新区统计局参加过中国第七次人口普查统计，她从自身统计学专业和工作经历出发，在课堂上组织全体学生进行问卷调查，引导学生将理论知识应用到实践中，自行设计出合理的社会调查问卷。

社会调研是本课过程考核的重要环节之一，此环节设立目的是为了鼓励学生通过实地调查和研究，更深入地理解学校周边区域的经济演变情况，在实践性学习活动中完成对课程内容的理解和学习。学生们需要以小组为单位，确定调研问题，设计调研方案，收集相关数据，分析调研结果，并最终形成书面报告。

在卢老师的指导下，学生们精心设计了问卷的问题类型、顺序和逻辑，确保问题能够全面反映调研主题，同时易于被调查者理解和回答。此外，学生们还利用统计学中的抽样方法，科学选择了调查样本，保证了数据的代表性和可靠性。

卢老师讲解后，胥老师结合区域经济布局原则，以课堂练习的形式帮助学生巩固、验证所学内容，并形成课堂学习成果。教学活动结束时，两位老师发起一份针对本次双师课堂的匿名调查问卷，既是对所授内容的回应，也更好地了解全体学生的学习情况和建议意见，为不断完善、发展通识教育多元授课形式做反思和准备。

图/文：胥云龙

通识教学部供稿