为进一步了解同学们对我校通识教育的认识情况，更好掌握同学们对通识课堂教学、教学管理、通识相关活动等方面的意见和建议，及时发现在教学工作各环节存在的问题，进一步完善和改进教学及管理工作，提高教学质量，5月9日下午，通识教学部合川校区、綦江校区分别开展通识教育期中学生代表座谈会。

合川校区通识教育期中学生代表座谈会

合川校区通识教育期中学生代表座谈会在行政楼召开，通识教学部主任皮若兰、大通识各部门负责教学建设的教师以及来自全校各专业、各年级的33名学生代表参会，本次会议由通识教学部副主任李娇老师主持。

会议伊始，李娇副主任介绍了本次座谈会的流程和主要目的，鼓励同学们就通识教育教学等内容提出问题和表达建议、需求等。紧接着，大通识各部门负责教学建设的教师分别向同学们简要介绍了各自部门承担的通识课程，方便同学们点对点沟通和交流。

与会的学生代表们纷纷踊跃发言，分享了对通识课程的理解。部分同学表示通识课程很有趣，老师教学准备工作充分，课堂环节设置到位和充实。如2023级工商管理专业的熊浦伶同学提到通过《幸福课》的学习，不仅上课过程感觉到幸福，还学会如何让自己成为情绪稳定且幸福的人；2020级工程管理专业的朱贤静同学表示《创意写作》课堂很丰富，课堂环节循序渐进，引出话题，组织讨论，学生参与度高，课堂氛围好，还提到《经典演讲》的老师创新期末考核，不拘泥于论文写作，通过演讲的方式考查学生的综合素养，并给予详细的评价；2022级数字媒体艺术专业的尧永成同学提到《生命科学中的伦理》的老师讲课娓娓道来，理论与案例相结合，很有吸引力，学会了如何思考生命和社会中的诸多问题；2023级英语专业的侯妍同学提到在这学期体验到双师课堂，觉得这种新颖的上课方式能够提高大家的兴趣，同时能够从不同的角度去深入了解同一知识点，希望能多多开展；2022级工商管理专业的张莉娅同学走进通识教学部举办的“博雅杯”大赛现场，看到来自不同专业的同学展示自己的风采，感叹到通识教育的魅力所在。另外还有即将毕业的大四学生代表们表示对所学通识课程的点点滴滴记忆犹新，并且说到在就业时除了专业知识，通识教育带给他们的能力素养也发挥着作用，比如演讲、写作、ppt制作、团队协作、逻辑思维、跨学科知识储备等，非常感谢学校开设了通识教育相关的课程。

同时，同学们也提出了宝贵的意见和建议。主要包括改革期末考核方式，不局限于论文写作；通识课大多以大班教学为主，学生的课堂参与度参差不齐，建议多开设小班，老师也可以关注到每位同学的动态；调整课程中理论与实践的比重，增加实践课时，以更好理解所学理论，提高学生的参与度和综合素养；在选课时，希望能提前了解课程介绍，以便同学们选到心仪的课程；希望能开设更多地有利于就业和未来发展的新课程；教室环境需要改善，舒适的环境才能让大家舒适地学习。

皮若兰主任和通识教育各单位代表老师分别对学生代表们的意见和建议一一作出回应。创意写作学院王智老师就创意写作作家班小说工坊的教室教学环境问题做出回应，提到会结合同学们的需求，同学校、学院一起改善教学场地。李娇老师向同学们详细解读了学校通识教育课程体系，根据本科学生和专升本学生的能力培养相关要求，搭配相应的通识必修课程和选修课程。皮若兰主任补充提到在每学期通识首课中，教师会传递通识教育教学理念，介绍课程内容和课程任务，以及怎样学习这门通识课。皮主任还特别提到远景学院的课程体系、培养模式与大院有所区别，更契合远景的培养方案，也会根据同学们的需求，结合实际更新课程和调整选课方式。

綦江校区通识教育期中学生代表座谈会

綦江校区大通识部门期中学生教学反馈座谈会在横山书院活动室召开，通识教学部、电影评论中心、创意写作学院、地域文化研究院5位教师与25名学生参与此次座谈，就通识课程及教师表现提出了多项建议与意见。

座谈会上，学生们就通识课程的课堂教学、课后任务、师生互动等方面进行了深入探讨。多数学生认为部分课程有趣且具启发性，如《科幻与想象力》、《生命科学中的伦理》、《苏格拉底、孔子所开创的世界》等，但希望增加与专业的联系和课后实践的可操作性。同时，也有学生反映部分课程存在内容零散、考核方式不够合理等问题。通识教学部副主任张艳老师都做了一一回应，现场的老师与学生也进一步就课程学习展开交流。

会议的最后，皮主任感谢同学们如约而至，真诚反馈。针对本次通识教育教学期中学生代表座谈会，皮主任表示同学们的意见对学校以及未来通识教育的发展至关重要。大家所提出的考查方式改革、新课程的开发和课程的更新换代、课程内容中实践学分比重的嵌入、双师授课、小班研讨等方面的建议很及时，是目前部门推进教学改革的主要方向，也请同学们多关注通识教育相关的信息和推送，多参与通识教育相关的活动和比赛。皮主任希望同学们对自己要有更高的要求，在接触通识课程时不要对它低期望，只求不挂科，而是在通识教育的浸润下不断挑战自我和突破自我，借助校内校外的平台展示闪闪发光的自己。

座谈会在师生的积极交流中圆满结束，皮主任鼓励同学们在会后和线上继续提出宝贵的建议，并期待未来的通识教育取得更大的进步。

图文：黄揽月、胥云龙

通识教学部供稿