为深入贯彻信息产业商学院的办学定位，培养数字经济时代下高情商经营管理人才，推进綦江新商科教学部《信息产业企业投融资管理》的课程建设，课程组在5月21日18：00仁者楼313举行了课程研讨会。此次会议旨在讨论教学方法、教学进展、课程考核形式等核心议题。会议由课程负责人陈小林老师主持，课程组成员韩旭和王丹老师参与。

在会议开始时，陈小林老师强调了该课程的教学重点并分享了自己的授课方法，指出财务报表分析这一章是本门课程的重点章节。本章主要介绍了资产负债表、利润表和现金流量表这三大财务报表，并利用财务报表分析方法对三大财务报表进行分析。在这一章的教学过程中，授课老师可以激励学生填写空白报表的方式进行本章学习，培养学生的数据分析能力和探索研究的实践能力。

随后王丹老师就当前的教学进度和课堂管理情况提出了自己的见解和观察。王老师指出，目前该课程已经顺利推进到了第13周，课程内容主要集中在财务报表分析这一重要模块上。然而在授课过程中，学生们对于学习的热情似乎有所下降，与老师的互动交流也明显减少。随后，王老师认为可以增加陈老师提出的方法进行课堂教学，激发学生的兴趣和参与感，以此增加学生与老师的互动。

在课程考核形式方面，韩旭和陈小林老师给出了建议。两位老师指出，该课程以小组报告的形式进行考核，报告内容是选择一家上市公司对其进行介绍，并对企业的资产负债表、利润表和现金流量表进行数据分析，最后做出是否投资该企业的决策。两位老师强调，在16周结束的时候再通知学生打印纸质版课程报告，以降低反复更改课程报告封面的可能性。

在研讨会的最后阶段，各位老师就如何持续优化课程内容、如何提升学生的实践能力等问题进行了深入探讨。三位老师一致认为，持续优化课程内容是提高教学质量的关键，应该定期对课程进行评估和修订，以确保其与最新的商科教育理念保持同步。同时，应该建立案例库，通过引入生动有趣的案例和实际问题，激发学生的学习热情，使他们更加主动地参与到学习中来，将为提升商科教育水平做出积极贡献。

图文：王丹

綦江新商科教学部供稿